五寨县实验学校小学部课外读物管理方案

五寨县实验学校小学部课外读物管理方案

  为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合本校实际，特制定本方案：

         一、工作目标

  通过严格管理，使学生课外读物符合教育部办法要求，开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园，营造爱读书、读好书的良好氛围。

       二、工作内容

      （一）制定切实可行的阅读计划

  严格按照标准和程序推荐进校园课外读物，向家长公开推荐目录。学校不得组织统一购买课外读物，学校应做出合理可行有效的阅读计划。

   （二）成立“课外读物管理活动”领导小组

       组   长：周楚发

       副组长：戴   胜    张咏梅

       成    员：王艳、张凤以及各班主任

  领导小组全面负责学校学生课外读物管理工作。切实做好教育部办法和学校方案的落实工作，使本校学生课外读物的推荐征订阅读等工作良性发展。

    （三）强化管理，严禁非法读物进入学生书包

  各班主任及全体教师要深入学习教育部办法，掌握对学生课外读物管理的具体要求，在符合上级要求的情况下，向学生推荐课外读物时，要坚持教育部办法规定的方向性、全面性、时宜性标准，从严管理，确保好书进校，各班主任也要按照原则和标准指导家长的购书行为。

    （四）重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生

  各年级各班级要指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息，不阅读不健康书籍，不观看不健康视频。

    （五）推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭

  教务处要制定工作方案，确定阅读内容，定考核办法，强化课程实施过程管理，促进书香校园建设。

    （六）坚持红线思维，规范课外读物推荐征订

 学校严肃学生课外读物推荐征订纪律，非经上级教育主管部门同意，学校不组织任何学生课外读物的推荐征订，学校设立违规推荐征订学生课外读物红线，凡触犯者依据学校关于加强纪律作风建设的有关规定严肃处理。

 全校教师要增强责任心，严守纪律，规范自己的行为，凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者，对当事人严肃问责。

   （附推荐书单）

     2022年春季学期五寨县实验学校小学部各年级课外阅读书单：

     一年级：《摇摇船》《小刺猬理发》

     二年级：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》

     三年级：中国的寓言、《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》

     四年级：苏联作家米.伊林的《十万个为什么》 中国的《十万个为什么》 李四光《看看我们的地球》 高士其《灰尘的旅行》 贾兰坡《人类起源的演化过程》

    五年级：《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》

     六年级：《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》