孩子“磨蹭”试试闹钟

 孩子“磨蹭”试试闹钟

    不少家长发愁自己的孩子总是磨磨蹭蹭，慢慢腾腾，不讲效率。无论是起床、刷牙、吃饭还是写作业，总是心不在焉，拖拖拉拉，总得大人不断地催促。孩子动作磨蹭的现象比较普遍，特别是低年级的孩子，家长没法只好代为包办。那么，孩子“磨蹭”，家长怎么办啊？

儿童行为心理专家认为，孩子做事拖沓多数不是智力上的原因，是养成了一种不好的行为习惯所致。事实上，孩子磨蹭不光是学习上，也反映在起床、穿衣、吃饭、上学、作业、睡觉等生活的各个方面，必须着手予以纠正。

首先，要搞清孩子做事磨蹭的原因，再针对其具体原因帮助孩子一起克服慢吞吞的习惯。

    孩子的时间观念比较淡薄，不像成年人一样对时间有紧迫感。尤其是低年级的孩子，不明白迟到是一种什么样的概念，吃饭吃快一点或吃慢一点又有什么区别。此外，性格、兴趣以及注意力不集中也是造成他们动作慢的主要原因之一。有的孩子神经肌肉的活动尚不协调，动作不熟练，缺乏信心，做事要花较长的时间才能做好，看起来像个慢性子。有的孩子对自己感兴趣的事情能做得飞快，不喜欢的事情就“磨洋工”，学习兴趣不浓厚，或感觉学习压力较大，做功课自然就慢吞吞了。除了注意力缺陷综合征外，不少孩子的注意力容易分散，不能专心致志地学习，一边看电视、一边玩、一边写作业，效率自然就慢了。还有的家长本身比较懒，潜而默化也会影响到孩子。

    为了帮助孩子克服磨蹭习惯，家长应该：

1、节约时间归孩子支配

    规定完成作业的时间，当孩子提起完成后，奖励他们做自己喜欢的事情，如玩游戏、看漫画书、电视等，让他们觉得时间是宝贵的，是有节省价值的。

2、让磨蹭付出代价

    孩子起床潄洗、吃早餐动作如果很慢，可以不催促他，不妨让他迟到一次，自己向老师解释迟到的原因，对自己的行为负责。当孩子为自己的磨蹭付出代价时，才懂得珍惜时间，提高效率。

3、把作业当考试

    低年级的孩子尚需家长督促完成作业。家长可把孩子的作业当作考试，在规定的时间内完成，不能离开座位，也不能吃东西，使其集中注意力，提高效率，逐渐养成良好的学习习惯。

4、发挥小闹钟作用

    在孩子的房间里放一个小闹钟，几点钟起床，几点钟开始做功课，甚至每门功课的完成时间，都可以调校小闹钟提醒孩子，加强其对时间的敏感性。时间长了，还可引导孩子自主安排生活作息时间，自己调校小闹钟进行自我约束。小闹钟的“嘀嘀”声比妈妈的责骂和催促更对小朋友的脾性。

5、引导孩子学会管理时间

    如果孩子动作慢是由于“手笨”，动作不协调所致，家长就要想办法多训练其动手能力，以提高他做事的熟练和敏捷程度，例如，可以和孩子开展一些竞赛，看谁穿衣服快，收拾房间快等。在这个过程中，家长还可以教给孩子一些时间上的统筹技巧，以此安排做事的先后顺序，让他们学会管理时间，做时间的主人。孩子做得好，不要忘了多夸夸孩子。

6、家长要起模范作用

    如果父母本身是拖拖拉拉的人，带孩子赴宴常迟到，送孩子上学也经常睡过头，却因时间紧迫倒回来催促孩子，孩子会不服气。久而久之，也会拖拉。所以，父母守时，有条不紊，对孩子有表率作用。