有一种收获叫感动

有一种收获叫感动

我今年四十有六，酒龄二十有八，同仁、亲友戏称我是“酒司令”、“酒仙”，我还颇有几分得意。我倒不是那种每餐必饮，嗜酒如命的人，却也是每逢酒局必兴奋，大醉而归寻常事。可是，最近我戒酒了，戒得还比较彻底。朋友们只知道我血脂高不敢喝了，却不知道促使我最终放下酒杯的是大家意想不到的一个人。

那是去年9月22日的上午，我在办公室批改学生的日记，看到课代表刘振燚前一天日记的正文后边附了一句话：“老师请您一定要看看我9月17日的日记。”我不由一怔：他为什么一定要我看看这篇日记呢？我急忙把日记翻到那一天认真地看了起来：

2005年9月17日      星期六       晴

蔺老师，昨天,我从您身边经过时闻到您有点酒气。我想您也许象我爷爷一样喜欢喝酒吧！

老师，您还是把酒戒掉吧！酒，对身体可是利少弊多呀，特别是您年纪大了，工作又那么忙，酒的危害会更大些。根据我爷爷的经验，酒是完全可以戒掉的。我爷爷在开始戒时，先是减量喝，后来实在想喝酒时就喝点饮料，吃点瓜子什么的。我觉得这个办法挺好，您可以试一试。您应该比我爷爷意志更坚强，肯定能成功的！

老师，为了保护您的金嗓子，为了留住青春、延长您的教学生命，请您听我一句话，您戒酒吧！您不会怪我吧？

读完这篇日记，我第一感觉就是非常惊诧。我真的想不到这位我教了不到半年的学生用这种方式劝我戒酒，而且在我忽略这篇日记后他又提醒我一定看看，也就是说，他不是随便说说而已，而是真心真意希望我戒酒的。他肯定是用了很大的勇气才这样做的。一来我算是个校领导，二来我对学生要求之严与我爱酒一样有名。再加上，我天生大嗓门，一喊三进院，学生是很惧怕我的。在我印象中,振燚是位文静的学生，他却成了第一个劝谏我的学生，而劝的又是我的喝酒嗜好，他这样做是多么难能可贵啊！多年来，我不停地喝酒，父母、家人也不停地用各种方式劝我戒酒，但我就是听不进去。今天，这篇日记象一枚重磅炮弹一样，一下子击跨了我几十年来筑起来的心理防线，我顿时感觉到喝酒真是一件不太光彩的事，我过去怎么就执迷不悟呢？我眼前就象真的站着振燚，站着那么多同学，大家都盯着我，我有点无地自容了。我暗暗告诫自己：再不戒酒，那就对不起学生了，也太让学生失望了！我的第二个感觉是非常感动。振燚敬重我，一如敬重他的爷爷。他从心里希望我能象他爷爷一样戒酒。为此，他把爷爷戒酒的具体方法介绍给我，而且鼓励我“肯定能成功的。”他说话又是那样委婉得体。开头说他闻到了我身上有点酒气，又说我“也许”象他爷爷一样喜欢喝酒,生怕使我难堪。说到让我戒酒的原因，一是酒对身体“利少弊多”，二是戒了酒能“保护金嗓子”、“留住青春、延长教学生命”，真是善解人意。在日记的最后，他还说“您不会怪我吧”,再次表达了他的善意。一个十四、五岁的男孩子，一个与我非亲非故的小学生，居然能够设身处地为我着想，用我所乐意接受的方式劝我戒酒，我除了感动，除了欣慰，还会有什么呢？说来惭愧，我有时不免指责这茬学生不懂事，只管自己，不管别人，从这件事看来，我对他们真是不够了解，也不够理解啊！当时，我手捧日记本，眼里不知不觉地有了泪水……

有一种收获叫感动。说句老实话，在咱们中国，距离教师是一个令人羡慕的职业还相当遥远，当教师一穷二白，当教师让人小看，但就是有我们这样的一批又一批的“痴人”，就象驴子不到卸磨那一天，决不愿意摘下那三尺遮眼布，决不愿意离开那永远走不完的磨道一样，几十年如一日地坚守在三尺讲台上，先学生之忧而忧，后学生之乐而乐，除了养家糊口的原因之外，还有一条重要原因就是我们在不断付出的同时，我们也在不断收获着一份份来自学生的感动，而享受这份感动其实比烟酒更容易上瘾。我的酒瘾总算戒得差不多了，而要戒掉这个瘾，恐怕就再没有什么办法了，因为我还没有打算放下手中这根教鞭。

　　　　　　　　　　　（五寨实验学校    蔺晓渊）