五寨实验学校初中部制订“教师个人成长目标”促进专业成长　

五寨实验网校讯   为了更好地促进教师的专业成长，本学期五寨实验学校初中部在教研室牵头下开展了“制订教师个人专业成长目标”的活动。　　

目标首先由教师个人制订，经教研组审核、学校审查等环节后汇总，并把“个人成长目标”和“达成目标措施”合并成“个人成长目标与措施”进行公示，具体内容包括：学科成绩、理论学习、个人专业发展（业务）、教学技能（公开课/发表或获奖）、教育科研（听课、课题研究、带徒）等五部分。全体教师都对自己在一年内的发展作了详细而切合实际的规划，学校还将选择其中一部分内容制成展版，并上墙公示，接受师生监督，力促教师快速成长。　

此项活动，有利于教师专业成长的目标引领，明确个人专业成长的努力方向，并在各个方面的学习和成长中形成一种自我激励机制，及时作好自我调整，在自我监督和学习中不断提升专业水平。

                                           （郝仲礼）