五寨实验学校课外访百家活动实施方案

2012年05月05日 17:28:06 来源:五寨县实验学校访问量：373次

五寨实验学校课外访百家活动实施方案

为了全面贯彻落实董事会、校委会精神，大力宣传我校先进的办学思想（面向全体，全面发展，提高学生综合素质，为高一级学校输送优秀学生，为社会培养合格公民）、办学理念（以人为本，服务师生，发展师生，发展学校）、教学水平、管理水平、服务水平；为了把学生培养成具有高尚健全的人格、强健的体魄、良好的心理素质的合格学生，为了学生终身发展和今后的可持续发展提供保障和服务，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，取得家长和社会对教育的理解和支持。我校决定深入开展教师“课外访百家”活动，特制定本活动方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“办好让人民满意的教育”为宗旨，广泛与学生家长沟通、交流，使学校教育向社会延伸，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，推进教育和谐发展，提升我校教育工作的整体水平。

以开展“课外访百家”为载体，搭建家校联系沟通的桥梁，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，促进教师了解学生、关爱学生，建立和谐的师生关系，实现携手育人。以开展“课外访百家”为契机，加强教师职业道德教育，提高教师践行师德、履行教育职责的责任意识。

二、活动主题

树师德、立师魂，携手育人

三、工作目标

“课外访百家”活动，实现“一个参与”、“两个走进”，即所有的教师全部参与，走进学生家庭，走进学生心灵。教师家访以实地走访为主要形式，以电话家访、网络家访、信函交流等为辅助形式，实行领导包年级，班主任和科任教师包班级的方式，覆盖全部学生家庭。通过家访，走进每个学生家庭，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，架通学校与家长之间的桥梁，增强育人意识、责任意识，携手共进，共促教育和谐发展。

三、成立“课外访百家”活动领导小组

组长：刘瑞斌

副组长：蔺晓渊刘建勋闻丽萍

成员：苏利华郝仲礼林海生戴胜杨春明全体班主任

四、活动要求

1、家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到 “六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

2、要落实内容，实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

3、要讲求实效，做到“六知道”。即学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

4、要遵守纪律，坚持“六不准”。即不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，造成严重后果或不良影响者，学校将严肃处理直至辞退。

五、活动安排

根据董事会、校委会安排，今年集中家访活动为期两个半月，从2012年4月上旬开始，至6月底结束。集中家访活动分为三个阶段。

（一）宣传发动阶段（4月上旬）

学校开展好班子成员、班主任。各年级开展好科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

（二）推进实施阶段（4月下旬—6月底）

1．摸清信息。4月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。

2．明确任务。4月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。

3．开展家访。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，认真开好科任教师分析会，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《活动记录表》，建立学生家访档案。认真写出一份家访情况报告。

4、学校根据《活动记录表》对家访情况跟踪。

（三）总结表彰阶段（9月）

1、工作总结。9月1日至5日，学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写家访后记上交学校。

2、活动考评。为加强过程管理，学校将于9月适时召开经验交流会、现场督办会、集中考评会，总结经验，查找问题，完善提高。学校并将对全校教师开展家访活动情况进行考核检查，考评情况将作为教师2012年度考核、评先表模的一项重要内容。